гадание на картах, мария ленорман, карты таро
Гадание на картах Марии Ленорман не похоже на другие карточные гадания тем, что предсказательница использовала для гадания специальную колоду карт. Эту колоду предсказательница создала сама, взяв за основу стандартную колоду из 36 карт. Используя свой дар предвидения, Ленорман добавляла на карты цифры и различные рисунки, имеющие определенное значение. Немного о детстве Марии Ленорман В 1772
как простить, как простить человека, обида, личностный рост
В повседневной жизни нас преследуют многочисленные стрессы, что вызывает состояние депрессии и приводит к недостатку жизненных сил. Особенно мешают счастливой жизни обиды и огорчения, скопившиеся на душе. Причин для возникновения обиды много, а вот способ избавиться от нее один – простить обидчика и таким образом очиститься от негатива. В этой статье мы попробуем разобраться, почему
радость, счастье
Радость – эмоция, безусловно, положительная, и выражается она не только ощущением хорошего настроения, но и воспринимается как удовольствие. Радость в отличие от удовольствий сенсорного характера, получаемых от вкуса, запаха или прикосновения, не имеет локализации — она охватывает всю эмоциональную сферу человеческого организма и определяется как сильное удовлетворение. Радость и оптимизм Оптимизм — врожденная черта каждого
интуиция, медитация, развитие
Интуиция, которую иногда расценивают как шестое чувство человека, — это отличный от логики вид познания, сравнимый с озарением. Интуитивный и логический методы познания истины различали с античных времен, но механизм действия интуиции не изучен до сих пор. Психологи рассматривают интуицию как особую разновидность познания, как специфическую способность, тесно связанную с эмоциональной сферой человеческого организма. Интуиция:
школа, обучение, детское развитие
Успеваемость школьника – это результат усвоения основной программы обучения. В действительности, кроме программ, официально назначенных для обучения, существуют различные экспериментальные, авторские и внутришкольные системы, которые также требуют усвоения. Таким образом, каждая школа имеет свои критерии определения успеваемости. Причины неуспеваемости Если школьник отстает в учебе, т. е. не успевает усвоить школьную программу за время, которое эта